积极教育视角下中职学生管理探究

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摘要为促进广大中职学生核心素养提升,除了要帮助学生加强基础理论知识讲解,还要注重加强学生管理工作,为社会培养更多高素质人才.开展学生管理工作,要注重理论与实践相结合,对学生进行积极教育,帮助学生在实践中加深感悟,从而提升自身的综合素质.本文以中职学生为研究对象,对中职学生进行积极教育的作用进行分析,从而更好地理解与把握其在学生管理工作中的重要性.

作者王宏娜

机构地区沧州工贸学校基础教学部

出处《前卫》 2022年第34期157-159,共3页

关键词积极教育班级管理中职学生策略

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

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