基于应用型人才培养的“应急指挥与决策”课程教学改革探索

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摘要目前我国各类安全风险隐患交织叠加,各种事故频发易发,给高校应急指挥与决策课程的教学提出了更高的人才培养要求.首先,结合课程教学实践,分析总结了目前应急指挥与决策课程教学中存在的主要问题;随后,基于应用型人才培养的理念与目标,探索思考了互动教学、科教融合和仿真实践三个层面的教学理念与教学模式改革,对应急管理领域创新型和复合型人才的培养具有重要意义.

作者卢锋高美奔张毅博李宁

机构地区西华大学应急管理学院

出处《前卫》 2022年第34期85-87,共3页

关键词应用型人才培养应急指挥与决策教学改革

分类号 G0 [文化科学]

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