基于“课堂竞答”形式的教学模式的实践研究——以房屋建筑学课程为例

现在很多高等院校在专业人才培养方面对标工程教育认证进行了多元化探索。强调以学生为中心,以产出为导向,持续改进的理念。是以应用型人才培养为目的的新时代大学,“课堂竞答”作为混合式教育方式之一,将助力于智慧教育的实施,提升教师教学教研水平,促进学校人才培养质量的提升。本文着重分析“课堂竞答”目的和意义,论述“课堂竞答”在教学教研中的应用价值、领域以及具体的教学设计,提出“课堂竞答”在教学教研中的应用策略,旨在实现学校在教学教研的有效性。