摘要
近些年来,我国教育部门一直在大力推动素质教育的改革,推出新课程标准,促使当前教育体制和教师教学观点不断转变。素质教育要求教师摒弃传统的教学思想,通过学习和吸纳新的教育观点来对学生展开教学。小学语文作为义务教育中的重要基础性学科及教学目标及教学任务,需要在日常教学过程中得到明确,促使学生语文素养的提升。小学语文教学中的核心素养包括四点,分别是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承,小学语文教师在日常授课过程中,需要围绕着这四个方面去展开教学内容设计。本文主要以基于核心素养的小学语文整本书阅读教学为主题进行浅析。
