摘要
本文基于新媒体视域下,通过新媒体在课程建设中的创新性应用,对高师声乐课程进行改革创新,通过引进古诗词歌曲的教学提出,融合思政教育的声乐教学公式“源、活、潮”,优化高师声乐教学综合质量,构建高师教育体系与社会大众沟通的多元化课程评价机制,推动“双一流”和“双万计划”背景下高校思政课程建设的研究与实践,展现在构建人类命运共同体过程中高师声乐教育的使命担当。
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“蕴中华诗词文化,育课程思政特色——新媒体视域下高师《声乐》课程的改革与实践”的研究成果,项目编号:2022JGB303
