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合作中的美术创新——论小学美术合作学习模式的应用
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摘要
美术学科是提升艺术素养的重要途径,它不仅可以塑造学生的审美能力,发展创新思想,还能熏陶学生的品德个性,推动综合素质的提升。所以美术学科在小学阶段十分重要。而审美能力的培养需要有良好的氛围和开放的途径,让学生充分融入美学作品,感悟审美理念。所以在小学美术课堂,教师应当积极地应用合作学习模式来实现学生美术能力的提升。
作者
吴蓉蓉
机构地区
启东实验小学
出处
《今天》
2022年第19期205-206,共2页
关键词
合作学习
小学美术
应用策略
分类号
C [社会学]
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