摘要
高中教育是我国教育的重要组成部分,高中教育相比较于小学初中教育教学来说,其难度大幅度增强,是继初中小学基础教育之后的一种人才培养,为此在高中英语课堂教学过程中,老师应该从听、说、读、写多方面对学生的英语能力进行培养,提升学生的学习积极性,提高学生的学习主动性,培养学生英语核心素养的同时,帮助学生达到打造高质高效的英语教学课堂。随着新课改的逐步推行,现在对于高中英语老师提出了更高的要求,必须要根据学生的学习能力,根据课堂教学内容课本上的教学内容,改变以往应试教育教学模式,提升学生的口语表达能力、听力能力、朗读能力,进而使学生真正可以将英语运用在自己实际生活之中,使学生英语知识学习得更加踏实。
出处
《今天》
2022年第19期175-176,共2页