小学英语语音教学中绘本故事的有效应用研究

小学英语是小学阶段的主课之一,而在英语课堂教学中,语音教学占据重要的地位,学生只有牢牢掌握的语音,才能够流利地使用英语进行交流,但是在现阶段的教学中,英语教师长期处于应试制度下,思想会受到的影响,重视学生的英语成绩,并不关注学生的英语运用能力,在课堂中专注于英语单词、重点句型的讲解,语音教学长期处于被忽视的状态,学生在英语课堂中也很少能够得到口语的锻炼,使得学生的怯于张口讲英语,英语语感也比较差。针对英语教学中存在的问题,英语教师要调整英语教学的模式,重视语音教学开展。绘本故事与小学生的年龄特点相契合,借助绘本故事来推动语音教学的开展,能够有效地提升语音教学的效率,帮助学生打好基础,树立英语学习自信心,能够张口说英语,在实践中提升学生的英语口语能力。