非化学化工专业“以学生为中心”的大学化学教改探析与实践

针对目前理工科学校非化学化工专业的学生对大学化学重视度不够,学习动力不足,学习吃力等问题,引入了以“以学生为中心”的教育理念,构建了多元化课堂教学环境,充分调动了学生的学习积极性和学习热情; 引导学生发挥主观能动性,自主学习,实现了有效改善和提高课堂教学效果的目的。本文以北京石油化工学院非化学化工专业限选课大学化学为例探讨和分析了课程教学过程中存在的问题并提出了新的教学思路和方法。