摘要
在新时期教育工作中,“五育”并举是基本要求,也是落实素质教育、立德树人理念的必由之路。由于劳动教育是“五育”的重要组成部分,对学生的学习与发展有着直接影响,所以教师需采用科学手段开展劳动教育。但受一些因素的影响,新时期高中劳动教育存在一些问题,如劳动教育认识肤浅化、劳动教育形式片面化、教育途径单一等,导致劳动教育效果差强人意。因此,本文就新时期高中劳动教育实施路径进行研究,旨为劳动教育工作开展提供思路,使学生在参与劳动教育的同时树立正确意识、观念,形成较强的社会责任感、服务奉献的劳动精神,进而推动学生成长为全面发展的人才。
