课程思政教学模式探索——以“设施规划与物流分析”为例

将思想政治教育融入专业课程教学,促进专业学习与思政教育的耦合,是高校专业课程教育的重要任务。本文对《设施规划与物流分析》课程的思政教学模式进行了初步探索,整合了课堂讲授、课后作业、课程实验和课程考试中的思政要素,通过以专业知识教育为载体的专业教育与思政教育相结合,旨在提高学生的科学人文素质,培养学生高尚的道德原则和深厚的民族情操,实现全面育人的目标。