摘要
为了研究基于情境化教学的《装饰材料与工程预算》课程改革研究——以北海职业学院室内艺术设计专业为例。分别从《装饰材料与工程预算》课程改革方向来进行多方面教学设计,并提出改革的相关办法。针对高职室内艺术设计专业《装饰材料与工程预算》课程知识点多、实操性强的特点,将基于情景化教学课堂有机结合进行教学改革,强调实践项目导入课堂讲授知识点,通过学生操作与教师指导,针对地开发《装饰材料与工程预算》课程、让改革后的情境化导向教学内容更实用、丰富教学的模式,引入工地施工教学模块,情境化对接装饰材料与工程预算课程开发,对学生的职业素养和综合能力着重培养,结合的教学模式进行了探索研究,旨在提高《装饰材料与工程预算》课程的教学质量和效果,促进学生自主学习,加强师生互动交流,提升学生预算计算以及材料计价能力。
