摘要
本文主要分析高中思想政治课学生爱国主义情怀培养教育过程中存在的问题,分别为思想政治课爱国主义教育资源利用度不高,思想政治课爱国主义教学情怀老套且单调,思想政治课爱国主义实践活动不足。并对以上问题形成原因进行探究,包括高中思想政治教师爱国主义情怀教育方法受传统爱国教育观念影响较大,思想政治教师自身对爱国主义教育资源搜集能力较差及思想政治教师教学模式偏于单一性。最后根据上述出现问题提出一系列解决对策,提出高中思想政治教师需深度挖掘并收集爱国主义教育资源,使其政治爱国主义情怀教育内容得以充实,思想政治教师应创新思想政治课爱国主义教学方式,使其教学效果得以提升,思想政治教师应丰富爱国主义教育实践活动,使高中学生在实践中深切体会并领悟爱国主义。从全方位将爱国主义渗透到思想政治教学课堂中,有利于教师对高中学生进行爱国主义情怀培养,促进高中学生爱国主义情怀得以升华,促使高中学生将爱国主义情怀落实到实际生活行动中,有利于其未来为祖国创造更大社会价值。
