深度学习视角下商务英语专业虚拟仿真实验教学范式

信息技术与商务英语专业教学深度融合成为智能时代的必然趋势。根据深度学习的内涵、理论基础和评价方法,构建商务英语专业虚拟仿真实验教学中促进深度学习的教学范式。以发展高阶思维能力为教学目标,以知识建构为主题重组教学内容,运用以学习者为中心的教学策略,利用教学技术帮助学习者获得认知,设计以促进元认知发展为目的教学评价方式,同时推进外语类虚拟仿真“金课”的建设。