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关于印江县县城公办幼儿园幼儿教师专业素养的研究
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摘要
通过对印江县县城内公办幼儿园的在编教师进行问卷调查和深度访谈,发现存在公办幼儿教师的身心素质偏低;专业知识不丰富、学历不高;能力素质不突出;职业道德较好。为了加强公办幼儿教师的专业素质,政府应加大对幼儿教育的资金投入;幼儿园应做好教师专业知识、专业技能方面的培训工作;幼儿园教师应该不断地树立专业发展意识,提高自己的专业文化知识和能力水平。
作者
周霜雪
机构地区
印江县第七幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期16-18,共3页
关键词
教师培训
教育能力
幼儿教师专业素养
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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2022年 第8期
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