“互联网+职业教育”时代下高职教育信息化研究

随着经济的发展速度越来越快,近几年我国各高校在开展教育教学过程中也开始逐步地引入信息化内容,高职院校也同样如此。高职院校需要基于学生的主体地位进行研究,为社会提供更多的、综合性的应用型人才,使得社会在发展过程中发展质量能够得到提升,同时学校与社会的关系更加紧密,学生在走出校园这一象牙塔时,能够在最短时间内适应当前的社会发展。然而纵观当前的高职教育在发展过程中的现状进行分析的发现,很多教师对互联网的应用仍旧仅仅停留在多媒体以及课件的制作上,其限制了互联网在高职教育中的应用与发展效果。为此,本文的主要目的就是探索在互联网+时代下职业教育如何利用信息化提高教育教学的整体质量。