应用型本科院校高等数学分层教学模式研究

现阶段,不少应用型本科院校的高等数学面临着课堂教学氛围过于沉闷、教学内容过于单一、教学效果不突出等问题。要想从根本上提高本科目的课堂教学效率,相关教师必须要考虑当前教学中的不足,并以合适的手段将分层教学方法应用到课堂教学中,通过因材施教的方法提升本科生的数学思维能力。