“以导为主、浸入式”创新创业教育理念的实践——以计算机类学生团队建设为例

加强创新创业教育,培养创新创业人才,是创新驱动发展、建设创新型国家的迫切要求,是解决区域发展难题、提高毕业生就业质量的必然要求,也是改变传统教育模式、加快高校变革发展的现实选择。本文系统地阐述了创新创业教育的发展现状,从具体的团队建设与实践的角度出发,提出了“以导为主、浸入式”创新创业教育的理念,并以重庆理工大学计算机科学与工程学院一创新创业团队为例,详细地展开介绍了该团队建设与实践的过程以及取得的成效,最后提出了须解决和完善的环节,希望这一研究将对高校创新创业教育研究起到积极的促进作用。