浅谈依据新课标构建作文教学新格局研究

高考作文趋向以真实、典型、具体的“学习探索情景”(问题情境)为载体,以个人体验情境(交际情景)发挥引导写作的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中表情达意;作文教学依据《普通高中语文课程标准》与《中国高考评价体系》,结合18个教学任务群,巧设作文实践活动,让学生在具体的语文实践活动中学会写作,构建高中语文作文教学的新格局。