期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文思辨性阅读教学探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改背景下高中语文教师也要对传统阅读教学模式积极改变,思辨性阅读教学方式的应用可使学生在课堂中感受到阅读价值,在对文本内容理解的同时发散自身思维,提出质疑,并自主解决问题。此种阅读教学方式应用有利于学生创新思维发展,语文综合素养提升,可将高中阅读教学价值充分发挥出来。鉴于此本文探讨了高中语文思辨性阅读教学有效策略,以供参考。
作者
刘婷婷
机构地区
江西省赣州市南康区第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第8期69-71,共3页
关键词
高中
语文
思辨性阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏娜.
微时代视域下幼儿园家园共育探析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(9):177-180.
2
张映华.
例谈阅读教学中想象力的培养[J]
.教育视界,2023(2):73-74.
3
薛惠文.
重症监护室颅脑损伤患者31例的临床护理观察[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2022(11):172-175.
4
王怀磊.
PBL模式在初中信息技术学科教学中的应用[J]
.中小学电教(下),2022(11):28-30.
5
郭福兰.
基于生活情境的小学语文阅读有效教学探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(10):25-28.
6
黄涛欢.
初中语文阅读教学方式以及方法[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(8):73-75.
7
黎万江.
小学语文群文阅读教学的有效策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(8):54-57.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部