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课程思政融入中职数学教学策略探析

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摘要 在目前的新人才培养理念下,中职教学应在原有的知识文化素养的基础上,加入思想政治相关内容,使学生在行为习惯、道德品质等方面得以提高和发展,从而实现教育目标。学生的思想政治素养直接关系到其职业和生活的发展,在现实生活中,“德”与“能”的分离较为普遍,在立德树人育人目标指引下,中职数学教育同样承担着德育的责任。基于此,本文以中职数学课程中融入思政教育的意义为基础,分析了中职数学课思政教育现状,探讨了中职数学教学中渗透课程思政的策略,从而实现中职数学教学育人目标,为学生今后的职业生活打下良好基础。
作者 关家军
机构地区 阜阳理工学校
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