以项目式学习为载体的小学综合课程实践研究

以项目式学习为载体的小学综合课程是以学生为中心,以“问题”作为学习导向,以“项目学习”为主要方式,选取“人文素养”“家国情怀”“科学精神”等不同角度,构建真实的学习情境,通过启发式、探究式、参与式、合作式等方式让学生参与学习全过程,撬动学生学习方式的改变,从“问题解决力、学习合作力、思维创新力、多维表达力”等不同方面赋能学生学习力。