小学体育教学中促进学生心理健康的对策分析

教育改革不断推进,学校教育不再仅局限于书本教育,而是逐渐偏向于素质教育,学生作为一个个体,增进身体素质无可厚非,同时学生心理问题也应当得到教师的重视和关切,促进学生体质增强、心智成熟,从而努力学习文化课程的知识,逐步完善自身不足,提升学生的自身学业成绩以及综合素养。本文将思考如何通过小学体育教学来促进学生心理健康,提出一些对策和方法,希望有助于小学体育教学发展,提升学生的综合素质。