课程思政融入木材科学与技术专业产学研教学的实践与探索——以《木材学》为例

当今社会对人才培养的要求不断提高,对品学兼优的人才需求量也越来越大。“课程思政”有助于高校培养德才兼备的社会主义建设者和接班人,各大高校都积极地对“课程思政”的实施路径进行研究和探索。木材科学与技术专业作为理工科专业,常常被冠以专业理论知识枯燥乏味的代名词,这导致木材科学与技术的专业课教师忽略了专业课中潜藏的育人资源。为此,本文主要探讨木材科学与技术专业课程如何与思政理论相结合的问题,并以《木材学》学科部分章节为例,展示深入挖掘其中蕴含的思政元素的方法,为课程思政融入木材科学与技术专业课程教学提供思路。