核心素养角度下的区域校本课程建设路径

在新时代背景下,我国越来越注重学生核心素养的培养,高中在进行校本课程建设过程中,将核心素养融入到其中、除了要将育人模式进行创新,还要实施课程的综合,丰富校本课程建设的素质教育内涵,使学生通过学习和实践,能够具备良好的品格和关键能力,对学生今后发展具有十分重要推动作用。文章通过核心素养角度下的区域校本课程建设存在的问题进行分析,并提出针对性意见和建议,为高中学生建设出区域校本课程,对学生今后全面发展提供有力保障。而区域校本课程的建设,以学生核心素养为主要目的,对我国基础教育课程改革已经学生发展有着深远的意义。