摘要
高职院校是培养我国新时代能工巧匠的主阵地,加强高职院校人文素质教育是智育和德育不可或缺的重要内容。中国优秀传统文化在工匠精神的培养中发挥着越来越重要的作用,因此,高职院校推进传统文化课改革具有极强的现实意义。近几年,遵义医药高等专科学校积极探索传统文化课的教学改革路径,并取得一定成效,为其他高职院校文化育人提供有益借鉴。
基金
2022年贵州省教育厅人文社会科学项目“基于工匠精神的‘岗课赛证’综合育人的改革创新与路径探索”(课题编号:2022SZ010,项目主持人:于忠元)的阶段性成果
遵义医药高等专科学校2021年度党建研究课题“新时代高职院校文化育人实践与优化策略研究”(2021DJ05)阶段性成果。
