“微课”在书法教学中的实践与创新探析——以应用技术型大学为例

微课的表现形式大都以视频为主,它整合了所有的教学资源。通过微型课程的时间长短,可反映出其所阐述内容的各项特征。微型课程的学习内容特征主要体现在两个方面,其一是其时间较短且内容较少;其二是它将学习人员的需求作为核心,设计要求相对较高。微课广泛应用到应用技术型大学当前的书法教学中,为实现其创新,笔者做了进一步研究,希望能起到一定推动作用。