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中国象棋文化融入《学前儿童游戏》课程初探

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摘要 中国传统文化的特征体现为“价值理性”和“工具理性”。在弘扬中国优秀传统文化时,我们不仅要重视行为本身内在的价值意义,且要把目标、手段和与之相伴的后果一起合理性地加以考虑和估量。中国象棋作为我国传统的老少皆宜的智力游戏。将其融入《学前儿童游戏》课程,一方面能够将蕴含在象棋中的自强不息、爱国爱家等价值理念和君子风范对话与学前儿童。另一方面,将象棋文化与幼儿主题活动方案设计进行融合,将传统文化的目标、手段和后果进行综合考量设计,落实传统文化的工具理性。
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期47-49,共3页
基金 2022年四川工业科技学院教育教学改革研究项目“中华优秀传统文化融入学前教育课堂的研究与实践”(项目编号:cgkig-202249)
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