探究中职数学教学中课程思政的有效落实

中职数学是一门必修的公共基础课程,是学生解决专业问题的重要工具,在数学的学习过程中,不仅可以锻炼学生的思维能力,而且还能促进学生良好品格的形成,并培养学生的数学学科核心素养,充分发挥中职数学的独特育人价值。为此,笔者分析了中职数学教学中开展课程思政的现状以及开展中职数学课程思政的意义,并结合中职数学教材,根据学生认知水平和学习规律,积极发掘教材中蕴含的思政元素,在教学中对课程思政有效渗透。使学生养成有序思考的学习习惯,主动探究的科学精神、创新意识和爱国主义精神。