高中语文教学中渗透中华优秀传统文化策略

最新的《普通高中语文课程标准》中,明确了当前高中语文课堂教学方向,提升了优秀传统文化在高中语文课堂教学中的地位,要求教师必须从“知识型”教学模式中解放出来,在知识目标的基础上,增添文化目标,将中华民族优秀传统文化渗透到语文课堂教学中,旨在实现学生的全面发展。基于此,文章围绕新课程背景下的优秀传统文化和语文课堂教学的渗透策略进行了研究,契合当下语文教学方向,具有极高的借鉴价值。