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探索多途径落实新时代劳动教育的策略
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摘要
随着社会的不断发展,教师要更加注重学生的核心素养,因此在新时代开展劳动教育具有一定的意义。教师为了让学生有更快的进步,因从多个途径对劳动教育进行落实,以多元化的策略进行开展,能够使劳动教育的效果更加显著。
作者
王娜
程夏玉
机构地区
太原市第十二中学校
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第8期166-168,共3页
关键词
多途径
新时代
劳动教育
分类号
G [文化科学]
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