职业院校护理专业课程思政教育的实践路径探索

在新课标教学影响下,专业课程中融入思政教学,已经是教师对学生进行全面教育与培养,实现新时期教学目标的一个重要途径。自思政教育与专业课程相互融合后,育人效果有明显提升,但同时也有进步的空间。专业教师为了更好的开展素质教育,开始对教学现状进行研究,并明确了教学中存在问题。基于此,本文主要以辉夜院校护理专业教学为例,对专业课程思政教育实践活动开展中存在问题,活动创新方式进行研究。