摘要
以往小学班主任开展德育教育工作时都比较教条,不会随机应变,难以适应时代发展的要求。小学班主任开展德育教育的内容很多年来都没有变化,这些老掉牙的德育教育内容一方面不再符合新时期小学生身心发展的特点,难以激发学生学习与了解的热情;另一方面也不适应时代发展,既不能利用时代发展的产物——新媒介,也不能有效解决时代产生的负面元素,不能实现德育教育的与时俱进。网络是当今时代最具标志性的事物,深受学生喜爱。网络世界有取之不尽、用之不竭的德育元素,然而事物都具有两面性,网络世界光怪陆离,导致很多学生沉迷其中,这就需要小学班主任借助网络资源开展好德育教育工作。
