OBE理念下应用型高校金融类劳动技能实践课程设计与评价体系构建——以《商业银行基础技能》课程为例

应用型高校以培养业界需要的应用型人才为主要目标,其培养理念与OBE理念不谋而合。而金融类劳动技能实践课程正是基于这一理念,致力于培养金融专业学生行业实用技能的课程。针对金融类劳动技能实践课程传统教学模式中存在的问题,基于OBE 教育理念,结合专业特点,提出优化课程设计、教学方式和评价体系的改革方案。