摘要
随着全新教育理念不断深入小学语文课程,在进行古诗词的教学时,教学方式需要进行相应的改变,教师需要对现代教育方式进行全新的探索,大胆将新的教学方式融入其中,积极呈现古诗词中的故事和情感,只有这样才能够带领学生感受古诗词的美妙。在小学的语文教材中所选择的古诗词十分适合小学生学习,而古诗词中包含的古典美、节奏美以及情景美对小学生的学习与生活都会产生终身性和积极性的影响。诵读教学是现代教学环境中十分重要的一种教学方式,需要得到相关教育人员的高度重视,教师需要在教学过程中了解小学古诗词的教学状况,并合理将诵读教学应用于其中,通过这种方式能够使小学古诗词的教学质量得到提升,进而改变我国目前的小学古诗词教学效果。
