比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用研究

阅读是小学生学好语文的关键基础。但目前学生对阅读方法的掌握较为单一,没有形成系统的语文阅读思维,导致语文阅读成绩与写作水平不高。阅读方法的掌握,可以有效帮助学生快速浏览文章,找到需要的答案,并且对学生写作能力有极大的推动作用。为此,小学语文教师在对学生进行阅读教学时,要采用科学的、合理的、适合小学生年龄理解能力与学习能力的阅读方法,帮助学生掌握阅读技能,提高其语文学习成绩。因此,为更好地提高学生的阅读能力,可将比较阅读运用在小学语文阅读教学中。