幼儿园管理视角下幼儿园教育小学化问题分析

幼儿园教育作为说早期教育的后半部分承担着承上启下的重要作用,既承担着0-3岁婴幼儿教育阶段的教育成果,又为义务教育小学阶段奠定着基础,因此其重要程度是不言而喻的。“重要”是因为该阶段的许多教育成果,会影响孩子今后素质能力、个性品质等多重要要素的形成,这个阶段孩子的身心发展基本定型,处于按照需求来学习获得发展的过渡时期。本文将主要在幼儿园管理视角下,分析幼儿园教育小学化现象具体表现,分析该现象产生的原因及危害,结合实际情况,提出解决对策。