立德树人视域下初中语文教学中有效融入传统文化的策略

立德树人视域下,初中语文教学活动中融入传统文化,对提高学生们的学习效率,丰富课堂内容,扩大教学产出效益有着积极的促进作用。中华优秀传统文化经过五千年的凝练和积淀,不但是驱动中华民族昂扬进取的不竭动力,也富有浓郁的民族特色和深广的文化底蕴。文章结合教学工作经验,从字词中的传统文化、故事中的传统文化、阅读中的传统文化、诗词中的传统文化四个角度,浅谈立德树人视域下传统文化融入初中语文教学的实践探究,不足之处望大家斧正。