谈高中数学反思性教学及其重要性

在传统教学观念的影响下,高中数学教师在教学时习惯采取习题测试、课堂讲述等多类模式给学生讲授数学知识,不太注重学生反思性学习的指导,导致学生长时期处于一种被动的学习状态,对学生日后的成长和发展形成阻碍。学会学习以及学会教学是反思性教学的根本目的,同时其也是提升教师教学技能、发展学生核心素养的主要路径。在新课标的引导下,反思性教学模式的应用已经成了时代发展的必然,要将学会学习和学会教学进行整合,致力于提高数学教学活动开展的合理性。基于此,对高中数学反思性教学及其重要性进行研究,以供参考。