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高中数学教学中多样化教学方法分析
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摘要
随着时代的迅速发展,教育教学方式也应不断地革新。在当下飞速发展的大环境下,传统的教学方式中存在“思想禁锢”“局限教学”的弊端,学生只能了解教材中的知识,却不能将其运用到实际生活当中。面对此种情况,就需要教师,利用教辅材料进行辅助教学,进行多样化的教学方式,发散学生思维能力,将学生从课内延伸到课外,掌握数学实际的运用能力。
作者
陈龙
机构地区
甘肃省酒泉师范酒泉市实验中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第16期63-65,共3页
关键词
高中数学
多样化教学
方法分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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