论基于核心素养的中学语文现代文阅读教学

阅读打开人心灵的大门,吹来心智苏醒的清风。好的阅读教学能令人如沐春风,陶醉于知识的课堂。虽然当下课堂阅读教学百花齐放,但是仍存在脱节问题,如教学思想固化、文本讲解与现实生活脱轨、教学内容实用性差、对核心素养理论存在认知偏差以及课内阅读与课外拓展的联系不足等问题影响着现阶段语文教学质量。教师应从提高学生核心素养的角度出发,以科学的方式完善中学语文现代文阅读教学。