信息技术与高中化学情境教学深度融合的研究与策略

符合化学新课程标准的信息技术、情境教学正在被人们熟知并在课堂上使用,但在使用过程中往往是单一方面的偶尔为之,笔者将对于让两者能够灵活有机的深度融合,进一步达到教与学的和谐统一方面谈一些自己的看法。