摘要
中职阶段是学生形成人生观、价值观、世界观的重要时期,所以在中职学校的学习过程中,班级日常管理工作对于学生的个人发展以及三观的形成有着极为重要的作用,需要中职班主任引起高度的重视。在整个管理过程中,老师要将“以生为本”的教育理念充分的融入班级实践管理中,将学生作为整个班级管理的中心,才能更加有效地建立起健全的班级管理制度,培养中职学生的团体意识,让他们在日常的学习过程中充分地将集体意识体现出来。本文主要是探究在新课标背景下,中职班主任班级管理的相应策略,结合目前中职学校的班级管理现状进行分析,以期为中职班级管理提供更多的参考。
