立德树人,启智润心——提升中学数学教学高效性实践探究

社会经济的不断发展提高了人们的生活质量,加快了现代化教学理念的革新,课程德育建设应用策略在提升教师教材研读水平的同时也拓宽了课堂教学活动渠道。本文在探求德育素材与数学课堂统筹整合优势前提下,以信息技术课堂、科学评估机制、数学思政实践、教师德育素养等四个深度课堂建设路径为着力点,帮助青少年提高审美认知能力,探寻更高效的数学教学策略,推动相关教学活动的开展。