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培养学生思辨能力导向的英语读写课设计与研究
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摘要
文章以培养学生思辨能力为导向,介绍了高中英语思辨能力的种类,探讨了在英语读写课中培养学生思辨能力的重要性,结合以往高中英语读写课设计中存在的问题,对高中英语读写课设计提出了几点建议,以供参考。
作者
魏晓燕
机构地区
福建省沙县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第17期36-38,共3页
关键词
高中英语
思辨能力
读写课
设计与研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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