新课改下高中语文实施大单元教学案例设计及思考

高中教育体系中,语文为基础学科,也是课程改革中的重点项目。如今,大单元教学理念被提出,并得到了广泛的关注,该教学模式的作用逐渐凸显,成了课改活动中的重要辅助工具。基于此,本文在了解高中语文课程特点及教学现状的基础上,对大单元教学模式的创建问题展开了全面分析,并提出了几点可行性的建议。