本科阶段英语专业口译课程的教学实践重点及策略研究

在多元文化与多语言交融与碰撞这一国际大趋势的引导下,语言专业口译方向的学习愈加重要。很多国内高校本科阶段就开设了英语专业的口译课程,有意引导学生接触口译方向。但由于学生专业知识的积累不够,口译课程形式单一,实践机会少,口译课程往往如鸡肋一般。如何提高本科阶段口译教学的质量,培养学生口译能力是一个难题。本文从课程间逐步推进衔接、课程内学习阶段过渡、课堂教学模式设计以及教学材料的筛选等方面探讨如何提高口译课程的教学质量。