绿色学校建设中高职学生生态意识培育研究——以浙江旅游职业学院为例

自生态文明建设纳入“五位一体”总体布局以来,高职院校积极推动“绿色学校”建设,并以此为契机培育大学生生态意识,进而助力高校生态文明教育。当前高职学生在生态环保认知、态度、行为等方面与生态文明教育要求存在一定差距,究其原因在于社会生态环保氛围不佳、高校绿色育人弱化、家庭生态教育缺位,需要从社会氛围、高校育人、家庭教育等方面着手,发挥“绿色学校”建设与学生生态意识培育相辅相成、齐头并进的共促作用。