情境体验式教学在高中地理教学中的应用探究

新课程改革提出了要注重学生的发展,让教学过程成为培养创新型人才和创造性思维能力全面提高,而情境体验式教育是一种全新的学习模式,它在课堂上通过创设各种真实、具体且生动有趣的话题来激发学生对知识产生兴趣,能够有效提高学生学习兴趣与创新思维能力以及培养学生自主探究意识等。本文从情境体验式教学理论入手研究,探讨如何将高中地理教师与传统讲授方式相结合,使其更好地适应新课程改革发展要求等问题进行了分析,并提出了解决策略和建议,为一线地理老师提供一些借鉴意义及参考价值。