医科院校转专业学生适应能力提升途径探索

随着我国高等教育体制改革的深入推进,各高校相继出台本科生转专业的新规章,放宽转专业的大门。学生一般在大二学年转去其他的专业,面对全新的专业需充分适应。本文以某医科大学公共卫生学院转专业学生为例,对学生成绩、交往、个人所存在的问题进行研究分析,找出解决问题的途径,让更多转专业学生受益。